Sursă: Hotnews.ro
Mircea Miclea afirmă că Evaluarea Națională pentru elevii de clasa a VIII-a trebuie să cuprindă mai multe probe scrise și evaluări transdisciplinare, pentru a reflecta competențele esențiale ale finalului de gimnaziu.
Citește și: Finalizarea proiectului de inovare în servicii medicale în Vrancea
El propune ca examenul să includă probe la Limba și literatura română, o probă transdisciplinară la Matematică și Științe, precum și o probă la limbă de circulație internațională. În plus, să fie susținute două probe în timpul ultimului an de gimnaziu: una despre tehnologii digitale și alta despre competențe civice și sociale, a explicat pentru Edupedu.
Mircea Miclea a precizat că această formulă a fost susținută încă din 2011, împreună cu fostul ministru Daniel Funeriu, dar nu a fost implementată. În opinia sa, această abordare ar transmite elevilor și părinților că toate aceste competențe sunt importante, nu doar cele evaluate în mod tradițional.
De ce este importantă evaluarea pe multiple dimensiuni?
El a explicat că, începând cu 2025, Evaluarea PISA se face pe aceleași dimensiuni: lectură, matematică, științe, limbă străină și învățare digitală, ceea ce ar fi permis o aliniere completă cu standardele internaționale. Însă, în opinia sa, România a pierdut 14 ani în care nu a adaptat sistemul de evaluare la aceste standarde.
- Proba la Limba și literatura română
- Proba transdisciplinară la Matematică și Științe
- Proba la limbă de circulație internațională
- Proba la limba maternă pentru minorități
- Probele despre tehnologii digitale și competențe civice și sociale
Propunerea pentru sistemul pe puncte și ponderea probelor
Fostul ministru al Educației susține ca evaluarea să se realizeze pe sistemul de puncte, similar cu PISA, iar ponderea fiecărei probe să fie stabilită de licee, în funcție de profilul de admitere. De exemplu, pentru admiterea la matematică-științe, ponderea probei transdisciplinare ar putea fi de 40%, în timp ce pentru științe sociale, ponderea ar putea fi de 25%, iar limba și literatura ar avea o pondere mai mare.
Această propunere vine în contextul dezbaterii despre organizarea unui al doilea concurs de admitere la liceu, în 2027, pe lângă Evaluarea Națională, conform Legii învățământului din 2023. Sistemul pe puncte ar permite o evaluare mai precisă și adaptată nevoilor fiecărui profil de liceu.
Mircea Miclea subliniază că o astfel de reformă ar alinia sistemul educațional românesc la standardele internaționale și ar încuraja elevii să își dezvolte competențe diverse, esențiale pentru viitor.